Realizzare l’inclusione scolastica degli alunni sordi: approcci, strategie e strumenti didattici

Sabato 13 marzo 2021 alle ore 14, attraverso la piattaforma Microsoft Teams, inizierà un corso di formazione sull’inclusione scolastica degli alunni sordi. Il percorso formativo è proposto da CQIA, Centro per la qualità dell’insegnamento e dell’apprendimento dell’Università degli studi di Bergamo, da Scuola Audiofonetica di Brescia e dalla Fondazione I.S.B. di Bergamo.

Con l’obiettivo di formare insegnanti, operatori e formatori del mondo educativo su approcci e metodologia adeguate al lavoro con gli alunni sordi in un contesto inclusivo, il percorso è caratterizzato da un approccio teorico – pratico con il supporto di tecnologie digitali e contenuti multimediali. Un corso innovativo che coniuga l’approccio accademico e teorico alla pratica. I relatori del corso sono insegnanti, figure specializzate e collaboratori della Scuola Audiofonetica di Brescia, che attraverso la loro esperienza potranno fornire strumenti operativi di intervento sul campo, con attenzione ai diversi gradi scolastici e alle aree disciplinari.

“La scuola Audiofonetica di Brescia, gestita dalla Fondazione Bresciana per l’Educazione Mons. Giuseppe Cavalleri – spiega la Direttrice Anna Paterlini – dal 1974 realizza un modello di integrazione delle disabilità uditive unico in Italia. La Scuola considera l’inclusione un processo non esauribile e sempre rilanciabile, nella logica dell’accoglienza e delle pari opportunità educative e formative, per questo motivo siamo orgogliosi di poter formare, attraverso la nostra esperienza, nuovi professionisti”.

Fondazione I.S.B. – Istituto Sordomuti di Bergamo- ha contribuito alla realizzazione del percorso anche attraverso una borsa di studio, offrendo ad una corsista con sordità la possibilità di partecipare alla formazione, un’azione coerente con la mission della Fondazione.

“Il corso introdurrà”, spiega Federica Baroni, Referente per l’Inclusione della Scuola Audiofonetica di Brescia, “ i partecipanti nella complessità della sordità, attraverso un approccio multidimensionale che contempla la visone medico-riabilitativa, didattico-pedagogica e la cultura della Lingua dei Segni Italiana”.

Il corso tratterà molteplici contenuti: dall’introduzione alla sordità e allo sviluppo del linguaggio nella prospettiva medico-riabilitativa per un quadro su aspetti diagnostici, di gestione impianti e ausili e per una corretta lettura della documentazione sanitaria ai laboratori di Lingua dei Segni per

apprendere basi di comunicazione non verbale; dall’ introduzione agli aspetti psicologici per comprendere la dimensione emotiva e favorire lo sviluppo cognitivo degli alunni sordi alla panoramica su approcci inclusivi e tecnologie didattiche nella sordità.

I promotori del corso

 Centro per la qualità dell’insegnamento e dell’apprendimento dell’Università degli studi di Bergamo

Istituito il 1° aprile 2005, il Centro per la qualità dell’insegnamento e dell’apprendimento (CQIA) si propone, di propria iniziativa e/o su committenza di soggetti istituzionali e privati del territorio, tre principali obiettivi:

• attività di studio e ricerca;
• formazione e aggiornamento dei docenti, dei dirigenti e degli adulti;
• sostegno, monitoraggio e valutazione dei processi di innovazione e di

Scuola Audiofonetica di Brescia

La Scuola Audiofonetica nel quartiere di Mompiano a Brescia, oggi gestita dalla Fondazione Bresciana per l’Educazione Mons. Giuseppe Cavalleri, è nata nel 1856 per rispondere alle necessità degli alunni con sordità. Aperta a tutti dal 1974, la Scuola, dal Nido alla Secondaria di I grado, accoglie alunni sordi e udenti all’insegna di scelte educative inclusive e strategie didattiche personalizzate. Audiofonetica, con i suoi servizi educativi e riabilitativi integrati, è Centro di riferimento per la formazione e la consulenza sulla didattica specializzata.

Fondazione I.S.B. – Istituto Sordomuti d’ambo i sessi di Bergamo

La Fondazione I.S.B. – Istituto Sordomuti d’ambo i sessi di Bergamo – con sedi operative in Torre Boldone (BG) e Caprino Bergamasco fraz. Celana (BG), è un Ente Accreditato da Regione Lombardia per l’erogazione dei servizi di Istruzione e Formazione Professionale sez. A con n°172 dell’albo e per i Servizi al Lavoro con n° 107 dell’albo e certificata sistema di qualità UNI EN ISO 9001:2015 IAF 35- 37-38.

La Fondazione ISB opera al fine di:

• garantire l’offerta dei servizi di Istruzione e Formazione Professionale, Formazione Continua e Permanente e Servizi al Lavoro finalizzati a favorire l’inserimento lavorativo di giovani e adulti, con particolare attenzione ai soggetti diversamente abili o in situazione di disagio sociale;
• sviluppare attività di ricerca e di sensibilizzazione sui temi dell’handicap in specie sensoriale;

sviluppare rapporti sinergici con le Imprese del tessuto produttivo locale e con i soggetti istituzionali.